Postingan

Menampilkan postingan dari April, 2021

MAGANG 1, LAPORAN BACAAN PERTEMUAN 2

 LAPORAN BACAAN JURNAL  OLEH Asyitha Anisny (11901023)  PAI 4 D  Identitas jurnal : Judul     : KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DALAM PENERAPAN PEMBELAJARAN TEMATIK penulis : Aswatun Hasanah, Indah Hari Utami penerbit : https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/Pionir/article/download/6232/3809 Kompetensi guru (teacher competency) merupakan kemampuan dan kewenangan seorang guru dalam melaksanakan kewajiban-kewajiban profesinya di bidang pendidikan secara bertanggung jawab dan layak. Sedangkan dalam Undang-Undang Guru dan Dosen disebutkan, bahwa kompetensi adalah seperangkat pengetahuan, ketrampilan, dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh guru atau dosen dalam melaksanakan tugas keprofesionalannya. Kompetensi guru tersebut harus terstandarkan secara nasional, sehingga ada ukuran- ukuran dan kriteria-kriteria ambang batas minimal kemampuan tertentu yang harus dimiliki serta dikuasai oleh seorang guru, yang selanjutnya dapat diadakan penilaia...

MAGANG tugas 1

 LAPORAN BACAAN JURNAL  OLEH ASYITHA ANISNY (11901023)  PAI 4 D  Identitas jurnal : Judul     : Manajemen Kelas Berkarakteristik Siswa Penulis : Edeng Suryana Penerbit : http://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/download/21/16 Pengertian Manajemen Kelas Manajemen adalah suatu usaha untuk menggerakkan orang- orang supaya dapat melakukan kegiatan secara bersama dalam rangka mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Kelas merupakan sekelompok siswa yang diajar bersama, atau suatu lokasi ketika sekelompok siswa sedang menjalani proses pembelajaran pada tempat, waktu yang sama. Jadi, manajemen kelas dapat diartikan sebagai suatu bentuk penyelenggaraan proses belajar siswa, atau suatu bentuk usaha guru dalam menciptakan kondisi belajar siswa yang kondusif dan memeliharanya bila terjadi suatu kendala ke arah tujuan pembelajaran yang lebih efektif. Fungsi Guru Dalam Manajemen Kelas Fungsi guru yang sebenarnya bukan hanya mengajar, tetapi dalam hal in...